Дневник из дневников или по страницам форума

[юРа]

Сообщение от snail

...И еще одно... "мало" в условиях перманентного экзогенного поглощения разных веществ и "мало" при отсутствии поступления всяких "БЖУ" извне - это "две большие разницы".

...При отсутствии внешних поступлений организм работает гораздо более рационально....(ЭФФЕКТИВНО...ПОНИМАТЬ..."АФФЕКТИВНО"... ПАРАДОКСАЛЬНО... С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ "КЛАССИЧЕСКОЙ(АКАДЕМИЧЕСКОЙ)... БИОХИМИИ"...

И это вовсе не то пресловутое "запасание на черный день", о котором так любят говорить...

...это просто переход из аварийного режима питания в штатный, как бы странно это ни звучало....

.... в ценном, вобщем изложении наблюдение, в ключовом моменте, подчеркнутым отдельно, намного глубже своего "буквального значения"...если смотреть...векторно ...СКВОЗЬ ТЕРМИН "ДЕФЕКТ МАСС"...ЧТОБЫ ПОНЯТЬ "КУДА ОНА ДЕВАЕТСЯ"...ВО ЧТО ПРЕОБРАЗУЕТСЯ...ЧТОБЫ ПОНЯТЬ ВОЗМОЖНОСТИ И ПУТИ ПОДДЕРЖАНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ СООТВЕТСТВУЮЩИМ ПРОЦЕССОВ...С ЦЕЛЬЮ НАБЛЮДЕНИЯ ЖЕЛАЕМЫХ ЭФФЕКТОВ...В "ОТКРЫТЫХ СИСТЕМАХ"...

...это так, в общем...без излишнего так сказать..."релятивизма"... :)

СУНЬ-ЦЗЫ;НАСТАВЛЕНИЕ К УЧЕБЕ

Цитата:
"...когда разговаривают с теми людьми, с кем ещё нельзя говорить, - это
называется торопливостью; когда не разговаривают с тем, с кем можно
говорить, это называется скрытностью. Когда, разговаривая с человеком, не
обращают внимания на его вид, это называется слепотой"

"Когда рассказываешь о том, о чем тебя совсем не спрашивают, - это называется торопливостью.
Когда спрашивают лишь об одном, а ты рассказываешь о двух, - это называется назойливостью.
Как назойливость, так и торопливость являются дурными качествами.
Ответы же совершенного человека похожи на отклик эха!"

...ИЗ ТОГО ЖЕ "ТРАКТАТА", ТОЛЬКО НЕМНОГО ПО ТЕКСТУ ...ВЫШЕ...ЧТОБЫ ТЕКСТ ВОСПРИНИМАЛСЯ ЧЕРЕЗ ОБЩИЙ КОНТЕКСТ ДАНОГО ТРУДА:

...

• Совершенный человек учится так: все, что воспринимает его слух, он откладывает в сердце п, и это затем, распределившись по телу, выявляется в его манерах и поведении: он сдержан в разговоре, осторожен в поступках. Все это может служить примером для других.
  
• Ничтожный человек учится так: все, что воспринимает его слух, – все это у него тут же на языке. Но расстояние от рта до ушей всего четыре цуня! Разве так можно выразить всю красоту человеческого тела в семь чи?
  
• В древности люди учились для того, чтобы самоусовершенствоваться; сейчас же люди учатся лишь напоказ!
  
• Совершенный человек через учебу стремится сделать себя прекрасным,
  
• ничтожный человек учится ради бахвальства перед другими, [словно он делает им одолжение]....

Сообщение от snail

...НЕТ НИКАКИХ СИСТЕМ(НА ОСНОВАНИИ ПЕРВОРГО ПРАВИЛА..."БОЕВ БЕЗ ПРАВИЛ"...ЕСТЬ ТОЛЬКО СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ САМОНАБЛЮДЕНИЕ ...

...

...ИМЕННО..."ТУДА" И ПРИВОДЯТ...:)...

...ТОТ КТО ...ИМЕННО ВЕДЕТ... ИДЕТ..."И НЕ ОГЛЯДЫВАЕТСЯ"...ЧТОБЫ НЕ ПОТЕРЯТЬ ИЗ ВИДУ...ТО, СОБСТВЕННО КУДА ПРО ПРЕДНАЗНАЧЕНИЮ ДВИЖЕТСЯ САМ...

Нажмите тут для просмотра всего текста

Нажмите тут для просмотра всего текста

...Если бы мне пришлось пообщатся ...с snail, предполагаю, что оно бы свелось монотонному "да"..., которое слушающему..."как бы сос тороны" было бы даже не совсем и понятно...кто его в очередной раз произносит...в царящих условиях "молчаливого согласия"... в свете впиведенных выдержек из известного тарактата Сунь-цзы "Наставление к учебе"...

http://religa.narod.ru/men/sun1.htm

...Есть у того же Автора другой трактат под названием "Искусство войны"... Вот с точки зрения этого труда было бы неплохо трезво оценить все методы...подходы...концепции и способы... условия... и цели...и т.п....которые используются "в класическом" ...в смысле... "прикладном подходе" к процедурам!(без понимания СУТИ ПРОЦЕССОВ ПРОТЕКАНИЯ..."ГОЛОДАНИЯ"...

...ВОЗМОЖНО ЛИ...СЕБЯ ПОБЕДИТЬ?...

...ВОЗМОЖНО ЛИ СЕБЯ ИЗМЕНИТЬ?...

...ОСОЗНАЙТЕ ПРИНЦИПИАЛЬНУЮ РАЗНИЦУ...ОСОЗНАННО ОТВЕТИВШИ В СВОИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ НА КЛЮЧЕВОЙ ВОПРОС: КАК?...